EJEMPLOS DE AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLÓGICAS PARA LA COMUNICACIÓN Y EL PROCESO LECTOESCRITOR

En algunas ocasiones, las ayudas técnicas y aplicaciones para el alumnado con discapacidad motriz pasa por facilitar el acceso al lenguaje oral, mientras que en otras, debido al grado de afectación de un determinado alumno/a será necesario establecer un SAC: Sistema Alternativo de Comunicación. De manera general, podría decirse que "los sistemas alternativos de comunicación podrían relacionarse con el uso de la lengua no oral, a la que en algunos casos llegan a sustituir". (Torres, 2001).
Los sistemas alternativos de comunicación más utilizados con el alumnado con discapacidad motora son el SPC Simbolos Pictográficos para la Comunicación, y el BLISS.

De cualquier forma, debemos tener presente que:

"El lenguaje está en la mente. Las palabras, los signos, los pictogramas... son sólo las formas en se convierte". (Torres, 2001).

Aplicaciones y ayudas técnicas para la comunicación
Imagen	Descripción
http://www.crmfalbacete.org/recursosbajocoste	Atril lectorescritor: favorece la lectura de textos sin tener que sostener el libro.
http://www.crmfalbacete.org/recursosbajocoste	Pasapáginas: utensilio que sostenido con la boca, posibilita pasar las páginas de un libro.
http://www.tecnum.net/ayudastecnicas.html	LightWriter: dispositivo de comunicación que utiliza la síntesis de textos a voz como sistema de comunicación.
http://www.tecnum.net/ayudastecnicas.html	Deltatalker: es el comunicador más completo del mercado, ya que por un lado alberga la sintesis de voz y la voz digitalizada, pero además contiene el lenguaje Minspeak, basado en pictogramas.
http://ares.cnice.mec.es/informes/17/contenido/31.htm	Comunicador: a partir del sencillo gesto de pulsar se puede accionar un ordenador, un juguete, etc. Comunicador de soplo: se acciona mediante el soplido o succión para cuando la afectación es muy grave.
http://foroalfa.org/articulos/cuando-el-diseno-ayuda-a-la-discapacidad	Adaptador de útil escritor: adecuado cuando existen problemas para realizar la pinza digital.
http://www.crmfalbacete.org/recursosbajocoste/catalogo/stick	Señaladores: pueden ser: licornio, punteros laser o sticks bucales, entre otros.
http://www.catalogo-ceapat.org	Comunicador de muñeca: dispone de 4 casillas que permiten grabar mensajes de hasta 70 segundos.
http://www.catalogo-ceapat.org	Comunicador Grooved Platform: permite la colocación de palabras, objetos o pictogramas, en la plataforma para facilitar la asociación significado-significante.

¿Conocéis otra ayuda técnica útil para la comunicación del alumnado con discapacidad motriz?

Bibliografía:

http://www.tecnum.net

http://www.ceapat.es

Torres, S. (2001). Sistemas alternativos de comunicación. Manual de comunicación aumentativa y alternativa: sistemas y estrategias. Málaga: Ediciones Aljibe.